Corak

Yamaha Rangkul Generasi Muda melalui Fazzio Youth Project, Ini Tanggapan Para Pelajar

Sebagai produsen sepeda motor, Yamaha mengutamakan edukasi safety riding baik teori maupun praktik yang dikemas menarik untuk membangun gaya dan mindset berkendara tepat sedari dini. Menambah keseruan, Yamaha memberi kesempatan para pelajar untuk menuangkan ambisi dan kreativitas dengan mengikuti kompetisi antar pelajar secara nasional. Diawali dengan Yamaha Class, peserta dapat mengikuti kompetisi berjenjang mulai dari tahap sekolah, kemudian ke tahap regional, dan mewakili sekolah sekaligus areanya ke tahap nasional. Selain itu, seluruh pelajar sebagai generasi masa kini yang semakin akrab di dunia digital juga dapat menuangkan kreativitas dengan berpartisipasi dalam kompetisi digital antar sekolah.

Selain produk Yamaha Fazzio Hybrid-Connected, FYP Connected High School Contest yang diramaikan lebih dari 100 SMA/SMK juga menuai tanggapan positif, seperti diungkapkan Prajnananda Bahusatya (17) pelajar kelas XI SMA Fons Vitae 1 Jakarta yang mengaku senang dengan hadirnya Fazzio Youth Project di sekolahnya, “Senang banget ada acara Fazzio Youth Project di sekolah, apalagi ada praktek safety riding naik motornya juga jadi makin seru. Saya juga gak kepikiran bisa menang dan gak nyangka juga bisa wakilin sekolah ke tahap regional. Semoga Yamaha semakin sukses, konsisten berinovasi dan lebih sering adain acara seperti ini,” tutur pemenang FYP Connected High School Contest Tahap Sekolah ini.

Yamaha juga menyediakan beragam hadiah menarik untuk para peserta yang berpartisipasi serta hadiah utama dengan total hadiah puluhan juta rupiah untuk para pemenang FYP Connected High School Contest. Seluruh rangkaian acara FYP ini tentunya tetap mengikuti protokol kesehatan COVID-19 yang dianjurkan pemerintah.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai Fazzio Youth Project (FYP) dapat mengikuti Instagram resmi Yamaha Indonesia @yamahaindonesia, menghubungi contact center Yamaha di nomor (021) 2457 5555, atau mengunjungi dealer Yamaha terdekat. (*)

Pages: 1 2

To Top

You cannot copy content of this page